Zementestriche
Zementestriche auf Dämmschichten in den drei Gebäudebereichen, überwiegend in den Festigkeits- und Dickenvarianten F5/F6 bei 55–100 mm.
Bildung · Schul- und Sportbau
Estrich- und Bodenaufbauarbeiten für Grundschule, Haus für Kinder und Sporthalle.
Leistungsbild
Die dokumentierten Mengen zeigen einen großflächigen, mehrteiligen Bodenaufbau mit Schwerpunkt auf Zementestrichen, Wärme- und Trittschalldämmung sowie den zugehörigen Rand- und Grundierungsarbeiten.
Zementestriche auf Dämmschichten in den drei Gebäudebereichen, überwiegend in den Festigkeits- und Dickenvarianten F5/F6 bei 55–100 mm.
Wärmedämmschichten in Grundschule, Haus für Kinder und Sporthalle als Bestandteil der abgestimmten Bodenaufbauten.
Großflächige Trittschalldämmschichten zur akustischen Entkopplung der Nutzungseinheiten und Funktionsbereiche.
Grundierungsarbeiten im Haus für Kinder und in der Sporthalle als vorbereitende Maßnahme für die nachfolgenden Bodenaufbauten.
Mineralwolle-Randdämmstreifen in allen drei Gebäudeteilen für technisch abgestimmte Rand- und Anschlussdetails.
Kaufmännische Projektdaten stellen wir auf Anfrage bereit.
Projektstruktur
Die Auswertung zeigt eine für den Bildungsbau typische Kombination unterschiedlicher Nutzungseinheiten. Die Grundschule bildet den mengenmäßig größten Bereich; hinzu kommen das Haus für Kinder und die Sporthalle mit jeweils eigenständigen Anforderungen an Dämmung, Estrich und vorbereitende Grundierungsarbeiten.
Mit mehr als 10.000 m² Estrich-, Wärme- und Trittschalldämmflächen liegt der Schwerpunkt auf der flächenintensiven, technisch abgestimmten Ausführung der Bodenaufbauten. Unterschiedliche Estrichdicken und Festigkeitsklassen erfordern dabei eine saubere Zuordnung zu den jeweiligen Raum- und Nutzungsbereichen.
Hinweis zur Mengenauswertung: In der vorliegenden Unterlage ist eine Position der normalen Randdämmstreifen in der Sporthalle mit der Einheit m² ausgewiesen. Diese Position wurde deshalb nicht in eine Laufmeter-Gesamtsumme einbezogen.
Projektbilder
Die Bildfolge dokumentiert die Entwicklung der Anlage von der Fassadenplanung über die Bauphase bis zur fertiggestellten Schul- und Sportanlage.


